Factores de Herencia Que Influyen En El Desarrollo Humano Desde La Niñez.

Es el estudio de la evolución del ser humano desde una perspectiva, cronológica (centrada en el funcionamiento durante el ciclo vital, en la infancia, adolescencia, adulto, vejez), y desde un desarrollo de la personalidad a través de todo su ciclo: Cambios cuantitativos: Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el peso.

Factores del desarrollo humano: Trata de explicar cuatro factores en donde el ser humano interactúa durante su proceso de vida.

Factores Biológicos:.Es la transmisión de ciertos rasgos y características de un individuo a sus descendientes, mediante la reproducción.Es cierto que los hijos heredan las deficiencias mentales de los padres, más aún cuando ambos padres la padecen:salud, trastornos.

Factores Psicológicos: Es un proceso por el cual el individuo llega a un estado completo desarrollo en lo que se refiere a sus a conexiones nerviosas y que al alcanzar esta maduración, el individuo es capaz de realizar las acciones o conductas correspondientes.

7. Factores socioculturales:Incluye las relaciones interpersonales, sociales, culturales y étnicas. Evalúa como la gente y su entorno interactúan y se relacionan entre sí.

Factores del ciclo vital: Refleja como un mismo hecho puede afectar de diferentes maneras a individuos de distinta edad: ejemplo Las costumbres, cultura, que permiten visualizar un amplio campo de la experiencia y diversidad humana.

http://www.eumed.net/rev/cccss/06/amgg.htm

Para explicar estos tipos de Herencia hay que tener en cuenta la existencia de los genes activos y genes recesivos.

Cuando se heredan alelos idénticos de ambos padres son homocigótico, al contrario que los heterocigóticos que son cuando los dos alelos son diferentes de los cuales uno es dominante y el otro es recesivo.

* Herencia dominante: Cuando uno de los alelos anula o enmascara la expresión del otro. Al primero se le llama Gen Dominante o activo y al segundo se le llama represivo. Por ejemplo: El color de la piel el cual está regulado por un gen que determina la síntesis de una proteína llamada Melanina; el color del pelo, el color de los ojos, etc...

* Herencia Intermedia: Se da cuando ambos alelos tienen la misma fuerza.

* Herencia Ligada al Sexo: El Daltonismo, La hemofilia.

* Herencia Factorial: Esquizofrenia, el labio leporino, etc...

En cuanto a la influencia del ambiente, como relación entre herencia-ambiente, es necesario en el desarrollo de la evolución de un ser.

La herencia y el ambiente son dos realidades que están complicadas en la vida nuestra en el desarrollo físico, cognitivo, psicosocial y moral.

Al igual que el ser humano efectúa 4 potencialidades desarrolladas de la herencia, el ambiente influye también al ser humano en 4 potencialidades:

a.- Ambiente Físico: Personas que le rodean y están pendiente de él y del desarrollo de su vida.

b.- Ambiente Mental: Pensamientos que influyen en su personalidad.

c.- Ambiente Emocional: El cariño, la comprensión y otros factores influyen en el desarrollo sentimental del individuo.

d.- Ambiente Social: Sociedad, el comportamiento de los individuos que le rodean.

Los rasgos físicos del individuo se desarrollarán en un ambiente físico, los rasgos mentales del mismo se desarrollarán el ambientes mentales, los rasgos psicológicos o emocionales se desarrollan en ambientes emocionales y finalmente, los rasgos sociales se desarrollarán en ambientes culturales y sociales.

Es imposible separar la Herencia del Ambiente. En el ambiente materno es donde se desarrolla el gen humano, la apariencia del individuo y la relación de los genes y el ambiente de una persona.

http://es.slideshare.net/odontoinforma/factores-que-influyen-en-el-desarrollo-humano


Conclusión: 

Nosotros como seres humanos siempre aunque nosotros no queramos vamos a tener una herencia en si esta nos va a dar lo que somos y quienes somos, a veces las herencias son malas por padres alcohólicos, drogadictos, pero aunque no lo queramos es nuestra herencia, y esta herencia no se puede cambiar nosotros como seres humanos la debemos de mejorar. En el caso de la niñez, los niños son los afectados al ellos no saber lo que sienten o lo que piensan, se ven mas involucrados en situaciones de rechazo cuando alguien tiene un paladar endido o alguna variación que se pueda notar a simple vista es por eso que no debemos dejarnos llevar por lo que miramos   a lo mejor alguna persona tiene síndrome de down y no por eso quiera decir que esta persona es mala al contrario es una persona que es igual o mejor que nosotros se expresa diferente pero trata de ser como nosotros,es por eso que la herencia es nuestra vida y es de lo que venimos. 

Tipos de desarrollo ( Cognitivo, Físico y Psicosocial)

Desarrollo Cognitivo

El desarrollo cognitivo  se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos. Este desarrollo es una consecuencia de la voluntad de las personas por entender la realidad y desempeñarse en sociedad, por lo que está vinculado a la capacidad natural que tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente.

 http://definicion.de/cognitivo/#ixzz3jnucHDYN

El desarrollo cognitivo se refiere al desarrollo de la capacidad de pensar y razonar. Los niños (entre 6 a 12 años de edad) desarrollan la capacidad de pensar en forma concreta (operaciones concretas) como por ejemplo, combinar (sumar), separar (restar o dividir), ordenar (alfabéticamente o por clase) y transformar objetos (por ejemplo, 5 peñiques = 1 níquel) y acciones. Estas operaciones también son llamadas concretas porque los objetos y hechos sobre los que se está pensando se encuentra físicamente presentes frente al niño.

http://www.uchicagokidshospital.org/online-library/content=S04694

El desarrollo cognitivo en la teoría de Piaget se explica por la ley de estabilización gradual, es un avance hacia un estado de equilibrio de forma gradual. El desarrollo mental del recién nacido al adulto, es una progresiva equilibración que va de un equilibrio menor a un equilibrio mayor. Esta ley del equilibrio o estabilización gradual es la que rige en el desarrollo de la inteligencia, en la vida afectiva y en la vida social.

Conclusión: 

En conclusión podemos decir que el desarrollo cognitivo se enfoca en los procedimientos y conductas del individuo, y entre las que destacan desarrollar distintas capacidades como sumar,restar, ordenar. 


Desarrollo Físico

El desarrollo físico del niño está íntimamente ligado a la alimentación, y a su herencia genética. En sus distintas etapas, los niños demuestran destrezas y capacidades únicas, desde cómo saltar con un sólo pie, hasta cómo mantener el equilibrio y aprender a montar bicicleta, todas habilidades necesarias para el crecimiento sano en la niñez.

http://saludinfantil.about.com/od/Infantil/

El desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional.

https://newz33preescolar.files.wordpress.com/2012/05/des_fis_salud_tc.pdf 


El desarrollo físico es el desarrollo de la movilidad de un niño, sus procesos de pensamiento y las características sexuales. Al nacer, los niños y las niñas se desarrollan más o menos al mismo ritmo. A medida que los niños crecen, el proceso se torna diferente para niños y niñas.

http://www.ehowenespanol.com/definicion-desarrollo-fisico-hechos_103002/

Conclusión:

El desarrollo físico es el proceso en el cual se la movilidad de una persona , tanto sus procesos de pensamientos así como sus características sexuales en esta también dependen características como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, las destrezas físicas, teniendo estas capacidades se puede ir en bicicleta, correr, caminar, hacer actividad física y mental. 

Desarrollo Psicosocial 

El desarrollo psicosocial es el proceso de cambio por etapas y de transformaciones que se logran en la interacción que tienen los niños y niñas con el ambiente físico y social que los rodean, en el cual se alcanzan niveles cada vez más complejos de movimientos y acciones, de pensamiento, de lenguaje, de emociones y sentimientos y de relaciones con los demás.
http://gomapi.blogspot.mx/2011/04/desarrollo-psicosocial.html

El desarrollo psicosocial se refiere a  la construcción de la personalidad  a partir de la interacción del individuo con su entorno.

http://munisalud.muniguate.com/2012/02mar/capsula1.php

La psicología social es una rama de la psicología que se ocupa especialmente y preferentemente del funcionamiento de los individuos en sus respectivos entornos sociales, es decir como partes integrantes de una sociedad o comunidad y como, tanto ser humano, como entorno en el cual se desarrolla este, contribuyen a determinarse entre sí.

http://www.definicionabc.com/social/psicosocial.php

Conclusión:

El desarrollo psicosocial es aquel que recae en como nosotros nos desenvolvemos con nuestros semejantes, esto puede ser entorno a la personalidad, también derivada de esta ahí distintas cambios y transformaciones que se logran en las diferentes interacciones con el entorno que nos rodea y con los distintos ambientes a nuestro lado. 

Definición de Desarrollo Humano Integral

Definición de Desarrollo Humano Integral (DHI)

Una mejor vida hace que nuestras capacidades aumenten y tengamos una esperanza de vida mas alta al igual que la salud, educación y los recursos necesarios para sobrevivir, al tener una mejor vida también aumenta los niveles de educación de las personas. 

                                                                 http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/68

El desarrollo humano integral ( DHI) es el estudio de diferentes esquemas de cambio, es sistemático, organizado y debe de ser coherente este debe a travesar diversas condiciones como lo son interna s y externas de la vida cotidiana. 

 Papalia, Diana E. (2001). Desarrollo Humano. México D.F: Mc Graw Interamericana .

El concepto de DHI señala tanto la meta que queremos promocionar como el proceso para avanzar juntos en solidaridad hacia esta meta.  Este concepto proporciona una base de crecimiento de cada persona si cada persona crece un país crece, como lo dijo un día el Papa Benedicto XVI la paz es el compromiso de cada persona granito a granito formaremos un mejor mundo.

http://static1.1.sqspcdn.com/static/f/752as898/9984342/1296500656243/ihd_users_guide_spanish.pdf?token=maLehyf%2BonF%2BgYe8P4hcQgkj%2Bko%3D

Conclusión

El  Desarrollo Humano Integral ( DHI)  ayuda a mejorar el bienestar del individuo en diferentes aspectos como lo es la educación, la vivienda, la cultura  al ser el individuo una persona mas capaz, ayudara a que la economía de un país pueda crecer debido a que su pueblo es un país educado y puede obtener mejores empleos y una economía mas estable. Un ejemplo es Noruega al ser un país con un desarrollo alto, hace que sus personas sean  mas sanas, el transporte publico es gratis al igual que las escuelas, es por eso que los países deben de iniciar con mejorar su desarrollo humano porque esta es la vía de que sus economías aumenten al estar una persona bien en los diferentes aspectos ya mencionados sera una persona con mas ganas de salir adelante.